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【师资力量】
教师均拥有多年高三教学与集训带班经验,熟悉本地考情,擅长针对性补齐短板、突破分数瓶颈。
1、严把教师入口关,优先选用具备10年以上高考带班经验的教师,要求教师熟悉本省教学考纲、精准把握题目趋势,确保教学紧贴高考方向。
2、建立完善的教师考核制度,定期开展教师业务能力考核,以考促教,持续提升教师整体教学水平与课堂把控能力。
3、严格执行集体备课制度,统一教学进度、教学重难点、配套讲义与习题,实现教学内容标准化、教学质量同质化,避免课堂随意性。
4、定期开展教学满意度调查,实时收集学生对各科任教师的课堂评价、教学效果反馈,根据结果及时优化调整教学安排与师资配置。
5、教学管理团队全程监督,督促教师严格落实教学六大环节,确保备课、授课、作业、辅导、测试、复盘各环节执行到位,不走过场。
化学-陈老师
高中化学高级教师导组成员。
高中化学优质课教师、高考化学科中心指
讲课生动有趣,条理清晰,板书明了,用简明达意的方法,给学生讲授做题方法、答题技巧。曾辅导学生参加化学全国奥赛福建赛区获市贰等奖,本人荣获园丁奖,省劳动模范。
物理-张老师
拥有40余年教学经验,担任毕业班教学34年。获得“福建省优秀教师””国家.级课题工作先进工作者"等称号,担任毕业班教学34年,先后获得各种教学成果奖励十余次;曾指导十二位学生参加全国物理竞赛分获市一、二等奖。在省市县开了二十余场教学讲座,有六个教学研究题获奖。
【校园环境】
学校鸟瞰图
操场
每班控制在 30 人以内,老师结合学生学习情况调整教学计划,助力学生查缺补漏。
选拔具备丰富高考教学经验的骨干教师,熟悉本省考纲及教学方向,建立完善的教师考核、培训机制,聘请专家提供指导,持续提升教学水平;落实集体备课制度,统一教学内容、习题配置,推动教学标准化开展。
自主研发专属教材,聚焦高考核心考点,摒弃冗余内容,贴合教学实际需求;设计分层课程,适配不同基础学生的学习需求,助力稳步提升。
入学开展学情检测,梳理知识薄弱点,制定专属学习计划;建立成长档案,动态跟踪学习进度,针对性开展培优补差;常态化检测,及时调整教学策略,推动教学落地;加强家校协同,定期反馈学习情况,同步优化学习安排。
实行主讲 + 助教双轨模式,及时回应学生疑问,落实学习任务;开设专项课程,集中突破高频考点、易错知识点;强化作业、背诵督查,减少知识漏洞,助力学生跟上学习进度。
实行周测、月测,模拟高考流程,提升学生应试能力与心理素质;配备专职心理老师,开展心理疏导,缓解学习压力;搭建家校沟通桥梁,凝聚教育合力,助力学生高效学习。
胜大教育的德育管理,以专职班主任为核心,联动校领导巡班、心理教师、生管团队、报考规划老师,构建全流程管理体系,兼顾严管与人文关怀,助力学生高效备考、顺利升学。
实行 “班主任 + 校领导 + 心理教师 + 生管团队 + 报考指导团队” 五级联动管理,覆盖学生学习、生活、心理及升学全流程,确保每位学生都能获得专业指导与关注。
【教室环境】
课室
宿舍环境
宿舍环境
校园超市
校园超市
【学校食堂】








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