南京得骥高考复读学校

【学校简介】

得骥高考复读是南京得骥文化集团的核心子品牌，主要招生高考复读生、应届高三、艺术复读生；截至目前，得骥高考拥有正高特级教师2名，高级以上职称教师占总教师人数的％95以上，强大的师资管理团队，保障了教学质量，近三年高考本科达线率均达到％90以上！近百余名考试被北京大学、复旦大学、南京大学、东南大学、天津美院、中国传媒大学、中国美术学院等知名高校录取。

南京得骥教育办校多年来,一直秉承着“以父母情怀,做爱心教育”的教育方针汇聚了丰厚的教育资源,积累了丰富的教学管理经验。通过辅导，让更多的学生不仅学会学习，更学会思考，挖掘自己的潜能。

得骥学校始终坚持“好老师、好方法”的办学理念，全力打造强大的师资教研团队，致力于中小学辅导!多年来，得骥教师团队精心研究打造一系列精品课程,其中包括:针对中小学生课外辅导和中高考提供课外辅导;专为艺考生开设的艺考生文化课辅导课程。

同时，得骥教育还重点推出了丰富多彩的特色课程,如:陈老师作文课、看图写话课、自然拼读课、新概念英语课等。这些课程都已经内化为得骥的办学优势与辅导特色。我们的使命:让学生更优秀，员工更幸福，社会更美好!

【教学特色】

作为课外辅导学校，得骥并不仅仅满足于学员分数的提高，而是把课外辅导定位在学生在校学习的“梳理归纳、拓展延伸、提炼升华”上，定位在名师帮助学生“构筑学科知识网络，点拨学习思路，强化解题技巧”上，定位在“提升考生对知识的迁移、综合、创新能力和考试能力的提高”上。这“三个定位”使得骥的课外辅导源于学校、衔接学校、高于学校，使参加得骥学习的学生迅速出现“跨越式”进步。学员在经历中、高考实战检验后，最大的感触是：“得骥不但给了我们考试成功的自信，更给了我们应试中、高考的能力、方法、技巧和思路，还给了我们体验快乐，创新思维、珍爱学习生活的优秀品质。”

【资源优势】

校园环境优势：

雨后的校园，运动场所，食宿环境：60. 5平方米的住宿环境，空间宽敞明亮；按4-6人/间标准配备;中央空调、独立卫浴；全天候冷热水双供；荤素搭配，营养均衡；菜品多样，自主选择；秩序井然；

后勤辅助：

投币式洗衣房；生活超市；严管进出；全天候物业消毒、保洁；

师资团队：

创办于2008年，始终坚持“好老师、好方法”的办学理念，全力打造强大的师资教研团队，致力于中小学高品质培优辅导！学校是由知名校长创办，秉承“以父母情怀，做爱心教育”的教育方针，执着于在校名师课外辅导，信奉“名师出高徒”的朴素道理，多年来始终坚持走名师路线，汇聚了雄厚的教育资源，积累了丰富的教学管理经验。至今，得骥学校已拥有300多位省内赫赫有名的优秀教师。他们来自南外、南师附中、金中、一中、29中、13中、中华中学、雨花台中学等本土学校，以及部分苏北地区知名中学。其中部分骨干教师是市学科带头人、教研员、年级组长等，个别教师是中国教育学会“区域骨干教师成长促进计划”讲师团特聘专家，江苏省高中“有效教学”讲师团专家组成员，享有“全国优秀教师”荣誉称号。他们能准确把握中、高考方向，对中、高考的考点、难点、重点等了如指掌，有着丰富的教学研究成果。

【卓越的培训业绩】

每年都有大批学员升入重点中学和知名大学，还有部分学员考入清华大学、北京大学、香港大学、悉尼大学、伦敦国王学院等世界知名高校。

【教资介绍】

曹老师

中学历史高级教师，历任苏北四星级高中班主任、年级组长。市历史学科骨干教师,市历史学科优质课示范教师。担任多年高三毕业班班主任。所带班级学生中，有多人考取南大、南师大、山东大学、中央司法警官学院、华北电力大学、南京警官大学等知名大学。

教育格言：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

刘老师

中学物理高级教师，教育硕士学位，历任四星级高中高三备课组长，省级骨干教师，地市级优质课教师，26年始终工作在物理教学一线，发表专业论文20余篇。

杜主任

中学政治高级教师，毕业于南京师范大学，历任苏北四星级高中高三年级主任、教务处副主任、主任，多年高三教学管理经历，市教研员，县市名教师，市级优质课二等奖，优秀班主任。

汪老师

班主任，毕业于南京师范大学，丰富的高三英语教学经验，常年担任高三班主任，耐心且亲和力强，学生管理工作颇有心得，自担任班主任以来，起的最早，睡的最晚，每每发现学生的一些问题，都能及时的通过各种方式予以解决。

吴老师

中学地理一级教师，毕业于南京师范大学，连续多年带高三毕业班地理，市、区优秀青年教师，市优质课- -等奖。在国家、省等国家期刊上发表过多篇论文。

教育格言：要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

邢老师

中学化学一级教师，区优质课赛课一等奖，区青年教师优质成长奖，区业务先进奖，市青年优秀教师，市教科研优秀成果奖，师魂杯优秀教师学科论，文大赛优秀奖。多年毕业班教学经验和班主任工作，讲课循循善

诱，教科研能力强，科学规划学生学科成长。

教育格言：一位学习态度端正、学习目的明确的学生，必然拥有对知识的渴望、对学习的兴趣、对方法的刻苦训练的精气神。

周老师

中学数学一级教师，高中骨干教师，教育理念新颖，教研能力强，吃苦耐劳，全身心的投入教学工作上，担任编纂了《数学问鼎高三》、《艺术生数学百日冲刺》！

【教学现场】

【学员风采】

【机构环境】